動思維 :
生成意念、評改分析
mAI mind® 特色及優勢
mAI Mind®中文作文自動評改是第一套經課堂實證，全面支援香港中小學各級中文寫作教學，結合人工智能和我們語文專家建立的知識庫，為教師減輕工作負擔的同時，為學生提供個性化寫作指導。我們專業團隊全程支援，強大的數據分析功能助教師掌握學習情況，更能配合校本評核，有效提升寫作教學效能和學生自主學習能力，讓中文寫作教學邁向智能化及數碼化新時代。
智能寫作指導與
多元評改標準
mAI Mind®能分析題目意思，提供立意指導和審題建議，協助學生確立主旨，並按香港各級中文科評核標準進行評改，支援TSA、Pre-S1、TSA-S3、DSE、iGCSE及校本評核（價錢另議）等標準，確保評改準確貼合課程要求。
促進同儕學習與
整合校本生態
教師可選出優秀作文通過『佳作』功能分享給全班同學點讚和學習，促進同儕交流。系統更可融入校本評核標準和特色，讓mAI Mind®無縫配合學校的中文寫作教學生態，製作專屬於學校的智能寫作平台。
實時寫作反饋
提升寫作質量
系統提供佳詞佳句和修辭建議，學生寫作時獲得即時回饋，引導學生修改內容、結構、文法和用詞，並能追問*更多建議。學生可按建議修改並完成定稿。
教師批改輔助
減輕教學負擔
系統能在數分鐘內完成作文評改，將教師批改時間從平均10-15分鐘縮短至數分鐘，全面評核內容、結構、文法等，教師可再添加個人評語，確保回饋符合學生需要。
個性化學習歷程與
寫作成長追蹤
系統記錄並分析每位學生的寫作表現，生成個人化學習歷程檔案，清晰展示寫作進步情況和個人特色，讓學生和教師能針對性提升薄弱環節，促進持續進步。
mLang® 動語文結合mAI Mind® 如何改善學生寫作技巧
讀寫結合
透過我們「四階三步」教學法及mLang®平臺，讓學生能夠從詞語搜集至段落篇章寫作都可以根據自己的進度完成。
師生互動
老師透過mAI Mind®內的「生成範文」功能來生成範文和學生共同探索如何寫作。
自主學習
學生透過「生成作文建議」功能向系統尋求作文建議，每次建議內容將會有記錄可隨時再次查閱。
學生可直接把作文輸入系統上，同時亦可把作文寫在作文紙上透過OCR技術拍照上傳至系統內。
學生自評
學生完成作文後，可以透過「AI評改作文」取得初步評核及修改建議。完成修改後就可以在系統內提交給老師。
老師指示評改
老師收到學生提交的作 文後，㑹看到先前學生曾經拿取的AI評改意見、學生上傳的文章照片。老師在平臺上索取AI評改意見，並可按需要更改或加上自己的意見後發回給學生。
先導學校使用mAI mind®的實況
媒體有關mAI mind®的報道
試用過發現mAI Mind®改作文已頗準確到位，評語簡潔可用，配合提供字詞表，效果更佳👍🏻
香港教育大學人文學院中國語言學系副教授
廖先博士
